Thứ sáu tuần 22 lớp 4

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Anh Thư (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:30' 23-02-2011
Dung lượng: 108.0 KB
Số lượt tải: 3
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Anh Thư (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:30' 23-02-2011
Dung lượng: 108.0 KB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích:
0 người
Thứ sáu ngày 28 tháng 1 năm 2011
Âm nhạc
Ôn tập bài hát : Bàn tay mẹ
Tập đọc nhạc : TĐN số 6
I-MỤC TIÊU : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Hát kết hợp vận động theo nhạc
- Yêu thích ca hát
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :Nhạc cụ ; Chép bài TĐN số 6 ra bảng phụ ; Tập 1 vài động tác phụ họa cho bài hát ; Đọc cho học sinh nghe một vài bài thơ viết về me ïnhư : ‘’ Bàn tay mẹ’’
Học sinh :Nhạc cụ gõ : Thanh phách , song loan …; SGK ; Vở chép nhạc .
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ổn định : ( 1’ )
Bài cũ : 3’
- YCHS hát lại bài hát : Bàn tay mẹ .
Bài mới : 30’
* Giới thiệu bài : 1’
1.Phần mở đầu:
- Giới thiệu nội dung tiết học: Ôn tập bài hát Bàn tay mẹ.TĐN số 6.
2. Phần hoạt động :
Nội dung 1: Ôn tập bài hát Bàn tay mẹ.
Hoạt động 1:
- GV cho HS đứng hát vàthể hiện một vài động tác phụ họa.
- Tập cho HS thể hiện bài hát theo nhóm, tổ, cá nhân.
Hoạt động 2:
- GV cho HS nghe trích đoạn một vài bài hát về mẹ.
Nội dung 2: TĐN số 6.
- GV gợi ý cho HS nhận xét về bài TĐN:
Âm hình tiết tấu chung của bài.
- Đọc cao độ của bài, chú ý sự khác nhau giữa nhịp thứ 4 và nhịp thứ 8.
- HDHS tập gõ tiết tấu của bài.
- YCHS đọc cả bài TĐN và ghép lời.
3. Phần kết thúc:
- HS hát lại cả bài Bàn tay mẹ và GV hỏi cảm nhận của các em khi hát bài này.
- Từng nhóm HS đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 6.
Dặn dò : 1’
- Chuẩn bị bài sau
- Trò chơi
- HS hát
- Lắng nghe.
- HS hát và thể hiện động tác phụ hoạ.
- HS hát theo tổ.
- HS nghe
- HSNX: Nhịp 2,Cao độ (Đô-Rê-Mi-Son.),Hình nốt (trắng, đen, móc đơn.)
- HS đọc cao độ.
- HS gõ tiết tấu.
- HS hát.
- Thực hiện theo yc của gv
- Lắng nghe.
-----------------------------------
Tập làm văn: Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- HS thấy được những điểm đặc sắc trong cách quan sát & miêu tả các bộ phận của cây cối (lá, thân, gốc cây) ở một số đoạn văn mẫu.
- Viết được một đoạn văn miêu tả lá (hoặc thân, gốc) của cây.
- Yêu thích cây cối xung quanh
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 tờ phiếu viết lời giải BT1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ổn định : ( 1’ )
Bài cũ: ( 4’ ) LT quan sát cây cối
GV kiểm tra 2 HS
GV nhận xét & chấm điểm
Bài mới: ( 30’ )
Giới thiệu bài ( 1’ )
Hoạt động1: ( 10’ )Tìm hiểu những điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối ở một số đoạn văn mẫu
Bài tập 1:
GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập
GV nhận xét, dán tờ phiếu đã viết tóm tắt những điểm đáng chú ý trong cách miêu tả ở mỗi đoạn văn.
Hoạt động 2: ( 19’ )Viết đoạn văn miêu tả lá (hoặc thân, gốc) của cây
Bài tập 2:
GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập
GV chọn đọc trước lớp 5 bài hay; chấm điểm những đoạn viết hay.
Củng cố - Dặn dò: ( 2’ )
-GVNX tinh thần,thái độ học tập của HS.
Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn tả một bộ phận của cây, viết lại vào vở.
Chuẩn bị bài sau
- Hát
2 HS đọc kết quả quan sát một cái cây mà em thích.
HS nhận xét
2 HS tiếp nối nhau đọc nội dung BT1.
HS đọc thầm 2 đoạn văn, suy nghĩ, trao đổi cùng bạn, phát hiện cách tả của tác giả trong mỗi đoạn có gì đáng chú ý.
HS phát biểu ý kiến.
Cả lớp cùng nhận xét.
1
 






Ý kiến của thành viên